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整改落实、建章立制环节工作方案
[2014/8/29 12:48:59][阅读1895次]

党的群众路线教育实践活动开展以来,北湖校区党委扎实开展学习教育,广泛听取意见建议,深入查摆突出问题,认真开展批评和自我批评,坚持边学边查边改,教育实践活动进展顺利,取得明显成效。

根据学校党委关于做好整改落实、建章立制工作的通知精神,针对师生群众提出的意见建议和北湖校区党委对照检查出来的突出问题,对认真做好整改落实、建章立制环节工作,制定如下工作方案。

  一、总体要求

  整改落实、建章立制,是教育实践活动取得实效的关键所在,对于深入贯彻落实中央八项规定及相关要求,有效解决“四风”和不落实方面的突出问题至关重要。紧紧围绕为民务实清廉要求,把做好整改落实、建章立制环节工作与贯彻落实党的十八届三中全会精神相结合,抓住关键、对症下药、标本兼治,推动作风建设长效化,确保教育实践活动善始善终、善作善成、取信师生。

二、紧扣解决“四风”和不落实突出问题“回头看”,确保整改工作取得实效  

落实习近平总书记关于要对教育实践活动开展情况进行“回头看”的重要指示精神,认真对照校党委关于教育实践活动学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评环节的部署要求,逐项进行“回头看”。为做好整改落实、建章立制工作奠定基础。

一看学习教育是否扎实。主要看是否认真学习了中央、省委和校党委规定的学习材料,严守政治纪律、反对“四风”的思想自觉和行动自觉是否增强,是否做到了学用结合、知行合一。二看查摆问题是否聚焦。主要看征求意见是否深入,是否紧密联系思想工作实际,聚焦查摆的突出问题,真正把自己摆进去,找准问题。三看自我剖析是否深刻。主要看对照检查材料衡量尺子严不严、查摆问题准不准、原因分析透不透、整改措施实不实。特别是对师生反映强烈的问题是否进行了深入查摆,有没有查清病灶,找准病根,有没有触及思想、触动灵魂。四看开展批评是否认真。主要看领导班子专题民主生活会是否贯彻了整风精神、开展了积极健康的思想斗争,自我批评是否揭短亮丑,对待批评意见是否态度诚恳、虚心接受,是否回应了师生反映的问题。五看边查边改是否见效。通过更深一步的工作,看学习教育是否扎实、看查摆问题是否聚焦、看自我剖析是否深刻、看谈心交心是否充分、看开展批评是否认真、看边查边改是否见效,真正看出问题、找到差距,不足的要“补课”,不够的要“加把火”,走了过场的要坚决返工重来。做到了边学边改、边查边改、真转真改。抓紧建章立制、堵塞漏洞,做到有规必依、令行禁止,正风肃纪。  

  三、制定切实可行的整改方案和相关制度,明确工作方向和目标。

(一)整改落实工作具体安排

紧密结合实际,举一反三、标本兼治,切实制定好整改方案,做到方向把准、问题找准、目标定准、措施拿准。

 1.深入梳理问题,找准主攻方向。对查摆剖析出来的问题,要进行再梳理、再归类,针对北湖校区的实际,搞清楚哪些是需要上下联动、系统解决的,哪些是需要整合各方面力量解决的;哪些是当前能够解决的,哪些是需要经过一段时间努力才能解决的,列出问题清单。对已经解决的问题,要把重点放在巩固提高、防止反弹上;对尚未解决或解决不彻底的问题,要把重点放在强化措施、狠抓落实上;对新发现的问题,要及时纳入、跟进解决。

  2.制定整改方案,务求切实可行。抓住“四风”和不落实方面的突出问题,开展专项整治,对整改工作中涉及相关制度废、改、立的,要纳入制度建设,明确工作措施、责任分工和完成时限。整改方案要确保可执行、可监督、可检查、可问责,防止片面追求数量、相互交叉、重复整改。

3.围绕整治“四风”和不落实,继续抓好专项治理。把专项整治作为整改落实的重要举措,着重抓住师生最反感、反映最强烈的“四风”和不落实问题以及损害师生利益的不正之风,加大整治力度,进一步立说立行,边查边改,狠抓落实,做到不见成效不收兵,师生不满意不放手。

(二)建章立制工作具体安排

围绕解决“四风”和不落实方面突出问题,建立健全各项规章制度,长期坚持,抓好落实,确保作风建设长效化。

1.根据征求意见及查摆出来的“四风”和不落实突出问题,对现行相关管理制度进行认真清理,查找存在问题的制度原因。

2.对有漏洞、不完善的要加以修订,不适用、不适应的要及时废止,制度“缺位”要建立健全。

3.各项制度的修订、完善,要符合法律、政策规定和北湖校区工作实际。

4.强化制度、规定的执行,发挥制度的约束作用,切实规范领导班子和党员干部行为,努力形成贯彻群众路线、改进作风的长效机制。

5.加强对执行制度情况的督促和检查,坚决纠正有令不行,有禁不止,无视制度的问题,

四、工作要求

要认真落实整改工作责任制,坚持一把手抓、一抓到底,对准焦距、拧紧“螺丝扣”,加大推动力,高标准、高质量地推进整改落实、建章立制工作。
    1. 领导带头示范。北湖校区党委要认真履行第一责任人职责,身体力行,逐项组织“回头看”,牵头协调解决整改中的难点问题,着力抓好重点制度的立、改、废工作。要做到直面问题,以上带下、上下联动、层层推动,真整真改,确保整改落实、建章立制工作取得实效。 

  2. 强化正风肃纪。始终坚持严的标准、严的措施、严的纪律,真正在思想上、整改上、正风肃纪上严起来。

3. 开门整改、群众参与。整改工作和制度建设要敞开大门,全过程置于师生参与、监督之下。制定整改方案、出台有关制度要经过广泛深入的调研,充分听取各方面意见,做到论证不充分的不出台。特别是对涉及师生切身利益的问题要充分听取意见,做到不征求意见不决策。整改过程接受员工和师生监督,整改进展情况和成果要及时通报,并采取适当方式听取师生员工对整改工作的评价

4.责任部门主动抓落实。针对各项制度建设及整改项目,各责任单位要制定具体整改台账,细化措施、协调配合,用钉钉子精神,一步一步、一项一项抓好整改落实,逐个“销户”并及时反馈,真正把正确的认识落实到行动上,把教育实践的成效体现在解决“四风”问题、推动学校事业发展的效果上。

5. 加强宣传引导。认真总结、宣传和交流整改落实、建章立制的好经验好做法,注重宣传教育实践活动中涌现出来的先进典型,使广大党员、干部职工学有榜样,行有示范。加强案例教育,发挥警示警醒作用。要多反映教育实践活动的实践成果、制度成果、理论成果,发挥舆论的引导作用,为进一步转变干部职工工作作风、增强服务人民能力,凝心聚力、汇集正能量营造良好氛围。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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